幼儿园课前课后小游戏，99%的幼师都在用

一、课前游戏

1 小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭小手小手爬一爬，小手小手不见了。

2拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰拍拍小手坐坐好。

3食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽;食指拇指分开做把手枪玩玩，啪啪啪，食指中指碰碰，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓;五个指头捏拢，做把榔头敲敲，咚咚咚。

4丁丁捶捶小白兔，丁丁捶捶小猴子，丁丁捶捶小猫咪丁丁捶捶小蝴蝶。

5 小猫小猫，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小兔小兔，跳跳跳，小金鱼儿，背着手儿吐泡泡。

6 小星星，闪啊闪;小猴子，看啊看;小兔子，跳呀跳;小猫咪，喵喵叫;小青蛙，不见了! 去哪儿了 藏到后面了!

7 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是石头胖胖脸，胖胖脸;石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白兔，小白兔;石头剪刀布，石头剪刀布左手是布，右手是布，小螃蟹，小螃蟹。

8小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵·

9猫儿猫儿，喵喵喵，蹲在地上吃小鱼;猫儿猫儿，咪咪咪，站起身来直直腰;猫儿猫儿，喵喵喵;翘起尾巴摇一摇猫儿猫儿，咪咪咪，别让老鼠偷跑掉。

10 一个手指头呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀;两个手指头呀变成小白兔呀，蹦呀蹦呀;三个手指头呀，变成小花猫呀,喵···喵···;四个手指头呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀;五个手指头呀，变成花蝴蝶呀;飞呀飞呀，飞到头顶上，飞到肩膀上，飞到屁股上。

11 一个手指头，变呀变呀，变成一座山;两个手指头，变呀变呀，变成小 剪刀;三个手指头，变呀变呀，变成小胡须四个手指头，变呀变呀，变成小螃蟹;五个手指头，变呀变呀，变成一朵花。

12 点点点，点了眉毛又点眼;点点点，点了耳朵又点嘴:点点点，点了额 头又点脸; 点点点，点了肚子又点腿。

13 拍拍我的头呀，拍拍我的肩，拍拍我的小腿，小手放后边。

14一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手 指开花

15小手小手拍一拍，我把小手握起来，小手小手拍一拍,我把小手伸开;小手小手拍一拍，我把小手举起来;小手小手拍一拍，我把小手藏起来。

16 小鸡小鸡，叽叽叽;小鸭小鸭，嘎嘎嘎;小猫小猫，喵喵喵;小狗小狗，汪汪汪;小手小手，放腿上。

17 拍拍手，点点头，拍拍屁股，扭一扭，你也扭，我也扭大家一起扭一 扭。

18 请你象我这样做，我就象你这样做。

19 小手小手拍一拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍上拍拍，下拍拍。

20 你拍一，我拍一，一个小孩开飞机;你拍二，我拍二,两个小孩梳小辫;你拍三，我拍三，三个小孩去爬山;你拍四，我拍四，四个小孩摘柿子;你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞。

21一只小鸡叽叽叽，低下头来吃米粒;一只小鸭嘎嘎嘎，游游泳嘎嘎嘎;两个小象走过来，钩钩鼻子做游戏;一群小鱼游呀游，游到大海妈妈的怀抱里。

二、课后游戏

1<翘翘板> (老师左右手上个拿一张字卡) 说: 翘翘板，翘翘板，看谁翘的高看谁翘的低翘的高的就请小朋友大声说出它是谁翘的低的就请小朋友小声说出他是谁

2<拍手喊停>老师随便说出一个字，手指黑板的卡片或板书，说在 哪儿在哪儿 手指到该字，就请小朋友拍手喊停。

3<谁跳舞>一二三四五，看谁在跳舞。孩子和老师一起念“一二三四五”，然 后，老师再出示一张字卡或手指板书其中的一个字。看谁最先说出在跳舞的名字。

4<点豆豆>点点豆豆点点点。老师手指字卡和板书，带着孩子一起念点豆豆 的儿歌，最后老师的手指落在哪个字上面小朋友就大声说出他是谁

5<挑兵挑将>挑兵挑将，挑挑挑。老师手指字卡和板书带着孩子一起念儿 歌，最后老师的手指落在哪个字上面，，小朋友就大声说出挑的是谁

6《猜我是谁>小猫小狗小刺猬，猜猜我是谁 老师手点字卡和板书，带着孩 子一起念儿歌，最后老师的手落在哪个字上面，小朋友就大声说出他是谁

7<找朋友> 唱找朋友的儿歌，最后让孩子说出找到的是哪个好朋友。然后再 把好朋友送回家。

8<谁回家>淅沥沥，哗啦啦，看谁要回家。带着孩子做动作，最后出示字卡 或点到某字，大声说出是谁要回家。

9<看谁喵的准>小小手儿变手枪，看谁喵的准。带领孩子做动作，最后出示 字卡或点到某字，大声说出是谁。

10<谁不见了>每张字卡下面相对应用粉笔写出和字卡一样的字，请小朋友 闭上眼睛，不准偷看，老师偷偷拿走字卡，请小朋友找找谁不见了，大声说出他的名字。然后将粉笔字也擦掉。

三、课堂游戏大全

1、Hitting (敲击游戏) : (1) 单人: 老师先把数张闪卡放地上，请一个小朋友手持锤子，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，拿锤子的小朋友敲击正确的卡片内容。

(2) 双人或多人: 老师把数张闪卡放在地上，请两个或多个小朋友老师准备一把锤子放在参与游戏的小朋友的正前方，老师带领全班小朋友说出闪卡内容，老实说one，two，threego!小朋友一起出发奔向锤子，第一个捡起锤子的敲击正确的卡片并说出闪卡内容的小朋友获胜。

2、Jumping (跳跃游戏) : 老师手拿数张卡片或实物，问what is this 最先说出正确内容的小朋友到前面来请他手拿闪卡或实物，站成一排，老师带领全班小朋友说出闪卡或实物内容，相对应的小朋友就要跳一下并说出闪卡或实物内容。

3、Missing (丢失游戏) : 老师在地上放3-5张闪卡，首先带领小朋友复述几次以便小朋友记住闪卡的内容，老师发出指令close your eyes，小朋友就要立即闭上眼睛，老师迅速藏起一张闪卡，请小朋友睁开眼睛，请小朋友猜哪张不见了

4、Walking (走圈游戏) : 老师将数张卡片或实物放在地上，围城圆形，请两个或多个小朋友上来边唱歌边绕着圆圈走，当老师说stop并说出一张闪卡内容或实物，小朋友迅速将卡片或实物拾起来并说出其正确内容，最后谁拾的多谁为胜。

5、Shooting (射击游戏) : 老师把两张或多张卡片粘在黑板上，老师说出闪卡内容，小朋友手拿吸力球 (或报纸团)击中该卡片。

6、Catching (抢卡片游戏) :老师把数张卡片放在地上找两个小朋友上来，站在卡片的两边，把手指放头顶做兔子状，老师发口令，说出任何一张张闪卡内容，两个小朋友像兔子一样蹦着去抢闪卡。

7、Bombing (炸弹游戏) : 老师在黑板上用磁扣粘数张闪卡，老师规定其中一张闪卡是炸弹，当老师领读到这个闪卡时，小朋友不能读要发“P”这个音并做双手交叉状。

8、Hopping (单腿跳游戏): 老师在地板上横放或者竖放数张闪卡，然后找两个小朋友，在闪卡两边并排站好

paper，scissors，stone剪刀石头布，获胜者先掷骰子，骰子上显示数字几这个小朋友就单腿向前跳几下，单腿跳时并读出地板上的闪卡内容。

9、Passing (传卡片游戏):老师把一张闪卡交到一个小朋友手中，当老师喊ready go时，小朋友开始把卡片传递给下一个小朋友，老师喊stop时，卡片在哪个小朋友手里就算被逮到，要受惩罚。

10、Touching (触摸游戏):老师把两张或多张闪卡放在教室的不同地方，找多个小朋友上来排成队，老师说ready go时小朋友开始排着队走路，走路时一起说: many littlechildren love to play，touch touch here, touch touchthere，touch touch老师随变说出一张闪卡内容，小朋友就去触摸那张闪卡，谁先摸到谁胜出。

11、Hiding (捉迷藏游戏) : 老师找一个小朋友上来蒙上眼睛，藏一张闪卡或实物在教室的任何角落，此小朋友随着其他小朋友的声音高低判断所藏闪卡或实物的准确地点，小朋友声音高就代表离闪卡或实物越近，声音越低说明离闪卡或实物越远。

12、Turning (转圈游戏) :老师把两张或多张闪卡或实物放在教室的任何位置，找两个或多个小朋友上来原地转圈其他小朋友一起喊: turn around，turn around老师突然喊stop，小朋友停止转圈，老师说出一张闪卡或实物，小朋友去找，先找到的获胜。

13、Cheating (骗子游戏) :比如讲到TPR1第一课Standup和Sit down 老师拿出闪卡，如果拿出的是Stand up让小朋友们说Sit down，如果拿出的是Sit down让小朋友们说stand up，也可以玩带有动作的骗子游戏，比如老师说: 起立，小朋友就坐下，老师说坐下小朋友就起立，看谁反应快，犯错的受惩罚。

14、Changing (换位游戏) :老师把数张闪卡放在一起让小朋友们猜，看谁反应最快就把这个闪卡给这个小朋友直到所有的闪卡发放完毕，然后，随便念出两个闪卡上的内容，拿着这两个闪卡的小朋友就要交换一下座位。

15、Beanbag (掷沙包游戏)

16、Big bad wolf (大灰狼游戏) :老师拿数张闪卡，其中夹一张大灰狼的闪卡，让小朋友们起立，老师展示闪卡，读出来的小朋友向前走一步，最后看小朋友快走到自己身边时展示大灰狼的闪卡，小朋友都赶紧跑回自己的座位坐下，在跑回座位之前被抓到的小朋友要受到惩罚。

17、London bridge (伦敦桥游戏) : 老师找多个小朋友过山洞，并唱: London bridge is falling down，fallingdown，falling down，my fair lady被抓到的小朋友受惩罚或读出当天所学内容的闪卡。

18、Bus bus go go go (开公交车游戏) :老师把数张闪卡放教室任何角落，找多个小朋友上来，一个在前面当司机带其他小朋友开车，并说: bus bus go go go，bus busgo go gogo to (闪卡内容) 司机就把车开到那张闪卡的位置。

19、Big hand big foot (大手大脚游戏): 老师在黑板中间用磁扣竖着粘数张闪卡，在闪卡的两边分别画上大手和大脚，先让小朋友们按老师的指示读闪卡，突然把手指向大手小朋友们就鼓掌，突然把手指向大脚，小朋友们就跺脚，如果老师把一只手指向大手，另一只手同时指向大脚，小朋友们就鼓掌的同时并跺脚。

毕业生自我介绍

说起刘欢，大家近几年应该多少有些印象，刘欢参加中国好声音这个节目，当一名音乐评委，大家猜开始慢慢了解到刘欢这个人，刘欢这个名字对于7080年代的人应该比较熟悉，在了解完之后，很多人都说刘欢是中国歌坛一哥，为什么这么说，下面一起看看大家是怎么评价他的。

刘欢，生于1963年8月26日，流行音乐家，对外经济贸易大学音乐教授。是集作词作曲、编曲、制作、演唱和音乐教育于一身的音乐人，也是中国内地头一批能用电脑作曲、编曲和制作的音乐人之一。

1986年，首次受邀参加央视"电视世界"晚会，演唱法语歌曲《愿我们重相会》。1987年演唱《雪城》主题曲《心中的太阳》正式走向歌坛;1993年为电视连续剧《北京人在纽约》创作原创音乐。2008北京奥运会开幕式上和莎拉布莱曼演唱主题歌《我和你》;2012年为电视剧《甄嬛传》创作原声大碟。2013年1月1日在北京万事达中心举行《倾听我们的年代-留欢2012》刘欢北京演唱会，同年加盟中央电视台的《中国好歌曲》担任导师。2017年，担任浙江卫视《中国新歌声第二季》导师。

下面是刘欢的妻子对刘欢的评价：白天的大部分时间里，刘欢即便眼睛是睁开的，也很少会搭理你。不光对我，对别人也是一样，因为他懒得说话。无论你跟他说什么，他都只是‘嗯’一声，不置可否。在外面的时候，如果偶尔碰到可能以前有过一面之交的人跟他打招呼，他也‘嗯’的一声面无表情，而那声算是作答的‘嗯’恐怕只有他自己听得到。每次如果感到他慢待了人家，跟在他身后的我都会马上讨好地冲人笑笑或是点点头以弥补丈夫‘健忘’的过失，往往这时那人还不买账，连看都不看我，宁可去看他的后脑勺，脸上印着一片茫然，

不知道心里是在纳闷呢还是咒他，或者并不计较地还沉浸在美好回忆和意外重逢交织的喜悦里。我希望所有的人都对他宽容一点，因为他此时多半处于半睡眠状态。刘欢为什么被称为国宝级的歌手呢？因为他不仅在国内有着好的声誉，在国外同样如此。2001年应邀录制申奥歌曲《我们可以》并赴莫斯科参加凤凰卫视制作；2008年在奥运会开幕式上跟莎拉布莱曼演唱《我和你》，在一次让世界见证了中国的强大。

刘欢老师的演唱水平我不想说太多，大家都有概念。我想说他的这门课。是我唯一一节要用笔记本电脑做笔记的课。他的一节课说得太多，说得太快，从头到尾给你一种信息量超过你的理解能力的感觉。偶尔他会一语带过一个玩笑，大多数情况下还没反应过来，他就继续了。他上课很潇洒，粉笔字写的非常快，也非常好看，声情并茂的给你解释西方音乐的发展历史，发展重要人物，给你讲他们的故事，他们的贡献，他们属于什么派别，为什么卡农这么受欢迎。感觉全程你都是一个被碾压的状态，只能趁着他说话的空隙记录他的笔记。

他不在课堂上唱歌，只是在歌剧的那一两堂课的时候唱过好几种语言的歌剧，引起一阵女生的欢呼。到最后开卷考试，我是唯一一个记下完整笔记的人，足有50页之多，还好是开卷，复习的时候还是感受到了各种压力。应该说，大学上的课程中，从教师魅力值上讲，他真的没法去排第二。我们从个人成就、公众形象、功力能力几个方面简单说说吧。刘欢老师的个人成就在国内乐坛，大部分男歌手歌唱家们都难以望其项背了，从08奥运会之后，这一高度已被标注为刘欢刻度；数十年没有负面绯闻，多年来坚持讲授西方音乐史课程，提携教授学生也极用心，对乐坛贡献颇大；功力能力方面我不足去评价，只是听他唱歌每每觉得荡气回肠情真意切，音色好，爆发力强。

这一点从刘欢多年以来并没有发行几张正版专辑就可以看得出来。尽管有时候在晚会场合出席，尽管的确有很多作品是为**、电视剧做的主题曲（或许商业），但相比较很多流行歌手、唱片公司恨不得一年发行N张唱片来圈钱、或者制造什么新闻来炒作，刘欢已经算是非常低调、低产的音乐人了。低产、高质量（比如《甄嬛传原声专辑》），从这一点也可以看出刘欢对音乐是持很严谨的态度的，他鄙弃粗制滥造的音乐作品。

在《甄嬛传》的原声专辑文案里，刘欢老师也亲自提到，说自己最喜欢的就是尝试做不同的音乐，拒绝重复自己。这种不断创新、不拘泥于固定的模式套路的创作精神，我觉得是现在很多流行歌手、甚至摇滚乐团特别欠缺的，不仅仅是国内。所以我觉得这一点很值得学习，不管是不是从事音乐创作这一行业。刘欢，八九十年代的中国乐坛实力歌手，他的许多歌曲脍炙人口，传唱不休。在中国，许多歌手都是一首歌吃一辈子的，从年轻唱到年老，甚至走红后两三年就销声匿迹了。而刘欢呢，其本身是教师出身，具有一般歌手没有的文化底蕴和专业知识，他可以自己创作词曲。总体而言，刘欢是个很有才华的创作型歌手，单是这一点，他就走在了国内其他歌手的前列。祝福刘欢，祝福他创作出更加优秀的作品，与时代高歌，让音乐前进！

各位网友们，你们又是怎么评价刘欢这个人呢，说说你们的看法。

人物的细节描写作文六百字

毕业生自我介绍

　当到达一个新的环境后，进行自我介绍是必不可少的，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，下面是我为大家收集的毕业生自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业生自我介绍1

　本人经历过两次大学毕业，一次是大专毕业，一次是专升本毕业，前期在一个单位工作时间都不是很长，一部分因为工作的性质以及初涉社会，一部分因为个人原因需要回校深造。现在工作也工作过了，后期渐渐地就比较稳定了，但是有时往往事以愿违，现实就是现实，我们只能去适应现实的环境，只要不放弃心中的梦，任何时候都以积极的心态去面对，就会离目标更近一步。促销----要与千奇百怪的人打交道，直接、近距离、频繁;客服----要懂得倾听客户的心声，耐心、热情、亲和、帮助;助理----思维要敏捷灵活，处理事情要细致，对数据要敏感且及时、准确，随机应变能力要强，灵活、敏捷、细致、及时、应变。工作经验积累了不少做人做事方面的经验，但还是存在很多不足，希望在以后的工作学习中改进、锻练、提升自己的能力和弥补自身的不足之处。吃一垫长一智，吃到老学到老。

　首先我在工作方面有自己的原则，努力工作，完成任务是我作为秘书最基本的任务。协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作；做好了各类信件的收发工作，为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人；协助好办公室主任做好学院的财务工作；做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情；做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

毕业生自我介绍2

　我是一名xx法大学xx院xx专业的应届毕业生，今年xx岁，籍贯是xx。我本科毕业于湖南省湘潭xx大学xx学院，现在是xx大学xx民xx专业xx的学生。经过7年的法学学习，我具备了较强的专业基础知识和良好的法学素养，现已通过国家司法考试。在这7年中，我曾获得湘潭大学新生奖学金，乙等奖学金，两次丙等奖学金，三次三好学生荣誉称号；xx大学研究生综合奖学金，社会工作奖学金以及新生奖学金。在学习的同时，我还积极参与学校的社团活动。我曾担任过湘潭大学法学院学习部部长，湘潭大学法律援助部副部长，xx大学勤工助学部副部长。

　这些社团活动，培养了我的组织能力、协调能力和沟通能力。另外，我还利用暑假和业余时间，积极参与社会实践，曾在上海仲裁委担任过办案秘书，在xx大学继续教育学院担任过教师，在天闻律师事务所担任过律师助理，在xx市长宁区法院从事过社会实践活动。通过这些实践活动，加强了我用法律知识处理实际问题的能力。

　生活中，我是一个性格开朗，随和，比较容易亲近的人。我有很多朋友，我们之间建立了真挚的友谊。当困难来临时，我们一起想办法克服，当我们取得成绩时，我们一起分享成功的快乐。我爱好广泛，最喜欢的是体育运动，特别是跑步，我觉得跑步不仅能锻炼我的身体，还能减轻我的学习、工作压力，让心情变得更加愉悦。

　当然，每个人都不是完美的，我也不例外，我知道，我也有很多不足之处。孔子说：知错能改，善莫大焉。“我相信，在今后的工作中，通过我自身的努力，通过领导、同事对我的帮助，我一定不断改正我的缺点，成为一名合格的工作人员的。

毕业生自我介绍3

　您好，我是来自黑龙江大学生光学专业的应届生硕士毕业生生，师从黑龙江大学生光学专业蔡喜平教授。我想申请的职位是贵校的物理教师。我相信在黑龙江大学生“参天尽物，博学慎思”校训的培养下，我有能力接受任何挑战。自入大学生以来，我一直重视自身能力和素质的综合培养，不断学习新知识积极参加各种社会实践活动锻炼自己。在本科及研究生的七年时间内，持之以恒地努力，在学习、工作等方面取得了一定的成绩，各方面能力也有了很大的提高。

　本科期间我认真、扎实的的学习和掌握了基础的专业知识，系统地掌握了物理学方面的相关的理论知识，熟练使用windowsxp操作系统和办公软件，掌握word、powerpoint、excel、c++等，熟悉photoshop以及一些常用软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

　本科毕业生后我曾在北京金钥匙教育中心任教，从事高一物理教学工作，这是一所正规的辅导学校，在这一年当中我受益颇多，具备了一名教师应有的素质，有一定的授课经验和学生管理能力，我相信这将在我以后的教师工作中起积极的作用，也使我更有信心能够胜任教师这个岗位。

　研究生阶段，我依然努力学习学科基础知识，积极对课题进行研究和实践，学习与掌握了信号处理的相关知识、激光雷达系统的原理，以及应用小波工具箱和小波程序处理信号等技术，并有望在激光雷达信号处理理论及实验研究上取得突破性进展。并利用实验室的条件积极从事实验研究工作，实验与理论相结合，进一步充实和提高了自己。

　曾任黑龙江大学生研究生学生会信息采编团队小组长，参加研究生代表大会、运动会等的宣传、组织和信息采集工作，提高了我的组织和创新能力。还参加的黑龙江大学生物理科学与技术学院基础物理实验光学部分的教学工作，我待人诚恳，交际广泛，具有很好的合作能力。

　我相信经过更多的实践与培训，可以胜任贵校所招聘的工作岗位。我热切地期望能成为贵校中的一员，请在实践中考验我！请给我一次证明的机会！谢谢！

毕业生自我介绍4

　大家好，我的名字是xxx。我在很长的一段时间里面是愧对于我的名字，因为我无法用优异的成绩来回答我的双亲。但是我一直没有放弃过，我一直在努力。

　从进入中专时候的x多名到之后的`x名，这些表现都在见证着我的努力和进步。在中专的生活中，我担任了班级里面的xx，并在xxx大赛中，荣获了xx大赛x等奖，并在《xxx》上发表，我想那是我最开心和最骄傲的事情了。

　在x年的生活中，从一个xx走出来的孩子，为他的生活，为他的理想而奋斗着，有成功有失败。

　在这个x年中，我知道了如果你认准一个目标，只要你坚持不懈，那么你一定会获得成功。即使没有雷雨之后没有彩虹，至少是一个好天气。

　所以，我自信凭着自己的努力和随和的性格，我会在今后的工作生活中和大家合作愉快友好相处!

　谢谢!

毕业生自我介绍5

尊敬的各位考官、各位评委老师：

　我叫XXX，是XXX大学XXX院XXX系20xx届毕业生。经过四年的学习，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

　在大学四年里，我以端正的学习态度圆满地完成了学校开设的各类课程。我本着务实求学的精神，曾5次获得学校综合奖学金，其中二等奖3次，三等奖2次。在这期间我还顺利通过了国家英语四级考试、全国普通话二级甲等、全国计算机二级考试。为了能让自己成为优秀的教师，我对师范生的基本技能尤为重视。所以我勤练毛笔字、钢笔字、粉笔字，并顺利取得三笔字合格证书。在这一过程中，我深深地爱上了书法，所以书法不仅是我的一项技能，更是我的兴趣爱好。大学期间，我获得了重庆市书法等级八级证书，还获得了20xx年“课堂内外杯”重庆市第十六届书法大赛大学生组毛笔书法一等奖。

　实践方面，从大二上期我们就开始了每学期一次的教育见习、实习，目前已经有5次系统的教育实践。而每次教育实践我们都会进入小学，深入班级，进行教育研究，了解不同年龄阶段学生的学习状况和特点，学习一线教师的教育、教学经验，并在老师的指导下尝试讲课、试做班主任。此外，在20xx年的暑假，我曾在贵州新大陆外国语学校任教一个月，这段时间的独立教学使得我的教学技能得到了很大的提升。以上的这些教育实践经历不仅丰富了我的教育、教学经验，提升了我的能力，还坚定了我要做一名人民教师的决心。

　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我是一个踏实、努力的人，我知道成功的背后都有许多心酸和付出，所以我不怕吃苦，不怕困难，不怕跌倒！我热爱教育事业，并且决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能给我提供一个发挥的平台，我定会竭尽全力地在工作中取得好的成绩。

毕业生自我介绍6

尊敬的各位评委老师，

　您们好!

　我是…号考生…，来自…。

　首先，非常感谢各位评委老师，给了我，一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。我是一个性格开朗，爱好广泛的女孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，花开花落，我也慢慢的长大了，而这种愿望却愈加强烈，就像农者与其锄一样，对播音主持这一工作愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

　我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。，我希望能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我声音，去传达中原人开放的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声！

毕业生自我介绍7

各位面试官：

　大家早上好!

　我很高兴今天能有机会在这里面试。首先，大概说一下我的性格。我是一个比较随和的人，能很好地处理人际关系。对待我的本职工作，或者说答应了别人的事，我就会尽可能做好，在我朋友们的眼中我是一个很值得信任的人，不过我自我理解的是我是一个比较负责的人。另外，我的学习能力比较强，我能快速的接受新的知识。我从小就是一个很独立的人，无论在哪里生活或者学习，遇到问题的时候，我都能很好的解决。

　其次，说说我这三年的在校生活。三年期间，我在学生会待过一年，在老师办公室担任值班员一年，这些经历锻炼了我的工作能力，同时也提高了我解决问题的能力。同时，我参加过蛮多的课外活动，比如说辩论赛、演讲比赛的主持人等。这些活动都很好的锻炼了我的应变能力和交流能力。

　最后，说到学习方面，我三年下来没有挂过科，专业成绩也名列前茅，曾参加过一些竞赛，也获得过一些奖项。不过这三年下来相对比较遗憾的是所学的专业知识没有什么机会运用到实际当中。这次面试是与我专业相关的工作，我填写简历的时候没有申请具体的工作岗位，不过我相信我自己，无论最后做的是哪一类工作，我都能很快的进入状态并且做好的我的工作。我希望能在自己的工作岗位上踏踏实实的奉献自己的一份力量，也借此机会锻炼自己，提高自己的工作能力等。

　我的自我介绍到此结束，希望贵公司能给我一个机会。

　谢谢!

毕业生自我介绍8

各位考官：

　我的名字叫XX，来自于XX，从小培养了吃苦耐劳、诚信守则、积极进取的精神，通过四年的实践工作，使本人增添了工作中的耐心，善于发现并解决问题。利用工作期间的空闲时间，取得了深圳广播电视大学成人教育行政管理专业的文凭。

　现在想要寻求一家重视员工，谋求稳定发展的企业，若贵公司需要一位服从管理，能严守规章制度的有开拓性的人才，那么我充满信心的应聘，我一直梦想着自己能够到贵公司工作，只希望我能有这个荣幸，我将好好珍惜这次机会，不断努力，为公司做贡献。

毕业生自我介绍9

　我叫xxx，来自xxx。xxxx年x份以专业考试得分第x好成绩毕业于x大学的x专业。毕业之前，我曾在x公司实习过，x公司和贵公司是同类行业。

　本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞。我相信，这一切将成为我工作的财富。我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是x行业中的姣姣者。同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人十分渴望能够在为其中的一员。

　如果有幸获聘，本人将以为公司创造利益为自己的利益，不讲价钱。真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗。勤奋工作，加强学习，不断进步！

　谢谢！

　 xxx

　20xxx年xx月xx日

毕业生自我介绍10

　我叫xxx，20xx月x日出生，xx岁，来自xxx，齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到xx这个城市求学

　来到中专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认真了事实，很看好汽车业。

　xx世纪是内燃机的世纪，这句话一点都不假，随着汽车的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀，后来，我开始对汽车产生兴趣，用心钻研，三年的中专就是在不断的培养兴趣，不断的学习进步中度过的。

毕业生自我介绍11

　我叫XXX，来自美丽的海南，毕业于XX大学XX学院XX系。请允许我做一分钟自我介绍，我是一个天生感性,后天理性的女孩在成长的道路上,将两者有机地结合,既充分享受做事过程中的快乐,又从不轻视每件事带给自己的收获,驾着理想的航船,把握着手中的罗盘,向既定的方向驶去因此我愿意为我所热爱的事业投入最大的勇气、信心和热情，付出青春的汗水、勤奋和努力！我将用我一颗深深的责任心和无限的热情为贵公司尽自己的一份绵薄之力．

　我相信天道酬勤，虽然作为参加过工作一年的年轻人，我正视到自己还有很多不足，应尽量放低自己的位置，更多地尊重周围的人，充分预料将会遇到的困难，用一颗敬畏、谨慎的心看待人和事．只有正确地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注视别人，用平和的心态去处理要做的事，最后便会发现美好的结果．相信您给予我的机会，将是我人生路上新的起点．泰山不择细土，故能成其高；大海不择小流，故能成其深．十几年寒窗，我以年轻人最诚挚的渴望，盼望着独具慧眼的您给予的佳音

毕业生自我介绍12

　我的名字叫xxx，**专业本科毕业生。我是一个性格多元化的女生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

　每当看到中国**在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力，同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

　我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。

　今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

毕业生自我介绍13

尊敬的领导：

　您好！

　我是x大学的一名学生，人们都说学生是这个社会上最穷的，我觉得不然；学生不但不是最穷，相反是最富有的；我一直认为我拥有着很大一笔财富，因为我有知识，有能力，最重要的是我有潜力。我对我个人自己是这样评价的。

　首先是在思想上，一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名团员，进入中专后和老师同学相处极为融洽，也得到了老师和同学的关心帮助，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱集体，得到别人帮助的同时热心帮助别人，为此我还参加了青年志愿者行动，利用课余时间去做些能力所及之事，去帮助那些真正需要帮助的人。课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的事，和大家和谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很大进步，也使我对自己、对未来充满了信心和希望。

　生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则，不与同学比吃穿，而是比学习、比进步程度。对自己在学习生活中严格要求，遇到问题决不退缩，向老师、家长和同学虚心请教，知难而上，遇到错误不姑息迁就，分析错误原因，做到知错就改，能够遵守校纪校规，认真履行学生职责，做好每一件小事，热爱劳动，讲究卫生。我所在学校距离家乡路途遥远，我时常给家里打电话、写信，汇报学习生活情况，有什么思想问题也及时和父母沟通，使父母时刻感受到女儿的牵挂，也使我时刻感受着来自家庭的温暖，更多的是鼓励和支持。

　工作上。学习精神，知识型社会已不再是过去学一技而用终生的时代，必须时时处处学习，时时更新自己的知识体系，为此我经常上网查阅各方面信息，拓宽视野的同时也增加了信息量和知识量，养成独立思考、分辩事非的思维能力，越是学习，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能够发挥重要作用。团队精神，不管毕业之后从事什么工作，要想实现自己的人生价值，认真努力工作是必须要做到的，而个人的力量总是有限的，群体的力量是无穷的，更是智慧和力量的源泉，因此团队精神很是重要，在学校期间我就积极参加各项活动，和老师同学密切配合完成各项任务，这种团体精神会一直继续下去。不怕吃苦精神，做任何事没有吃苦的精神是不会成功的，在学习中是这样，遇到难题就放弃不会获得知识，在生活中也一样，遇到挫折就退缩不会有进步，在以后的工作中也一样，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成绩，才能真正实现自己的人生梦想。

　 xxx

　20xxx年xx月xx日

毕业生自我介绍14

尊敬的各位领导：

　您好!

　我叫xxx，本人是应届生xx专业。今天来面试贵公司校园招聘中的xx一职。

　在校期间，经过自己的努力，取得了普通话x级x，初级计算机，xx等证书。在假期日，为提高自身的工作能力，曾到xx与各个景点做讲解员。期间不仅锻炼了自己的口才，工作能力，更是增加了我的社会经历。

　实习期间x月至今在xx水上世界讲解员一职，工作期间负责馆内海狮表演、人鱼表演以及海洋生物的讲解，讲解中能做到口齿清楚，普通话标准，思路清晰。在这期间养成了良好的职业素质与素养，处事有责任心，有耐心。具有较强的沟通能力、客户服务能力。

　虽然我仅仅是位应届毕业生，但是我相信评价我的努力与刻苦，一定能够胜任这份招聘工作，并乐于从事本行业的发展。

　请领导给我一个学习的机会!谢谢!

毕业生自我介绍15

　我叫xxx，生于xxxx年2月，是一个性格有些偏内向但又有些活泼的女生，我出生在浙江省杭州市美丽的西子湖畔，我个人比较爱好看书来丰富自己的生活，更喜欢一个人静静的坐下来沉思，想我的生活，想我的学习，所以我认为我与别人与从不同，我拥有更加成熟的想法。

按照什么东西做什么写作文

1 描写人物细节的作文一篇600字,题目自拟

我的妈妈

我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。她有一头乌黑的短发，月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手，是这双灵巧的手每天为我冼衣服，叠被子，做饭……时时刻刻关心着我，关心着这个家。我爱我的好妈妈！

妈妈像变化无穷的“天气”，总是因我的表现而改变自己。当我考试成绩优秀时，妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容：当我做作业马马虎虎时，妈妈便会大发雷霆，开始一场狂风骤雨；当我浪费时间去做一些无聊的事时，妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨，说个没完没了……但是，我知道妈妈是为我好，妈妈是爱我的。

记得有一次，我和妈妈正在打羽毛球。这时，我不知踩到了什么东西，脚下一滑，摔了一个大跟头。我立刻从地上爬起来时，却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。我伤心极了，我舍不得将这条裤子扔掉。

妈妈，一个多么响亮的名字呀。多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我，守护着我；多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着；多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我，关心着我……看着您头上又多了几根银丝，我想说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”

2 600字的描写人物细节的作文

冬天菜市场上杀鱼加快了进度，又比较环保，腥气都冻得封住了。

一个胖胖的中年人敞着怀儿穿个黑皮夹克，鱼娘子问：“你要啥？”黑皮夹克用手一指红塑料大浴盆：“三道鳞。”东北的语言总是象被冰冻过一样，硬绑绑的。

据说三道鳞刺儿少，又据说逆鳞的鱼不吉利。 鱼娘子从水里捞出一条湿淋淋的鱼，鱼滑滑地在她的胶皮手套里被捏着扭动，鱼尾执拗地打着挺、鱼嘴一开一合张成“O”型，头发蓬乱的鱼娘子问：“打死？” “嗯！” 一条鱼的性命就这样谈妥了，凶器是一个长把儿的螺丝刀，鱼娘子翻转过螺丝刀，用带棱儿的木头柄瞄准长条的鱼头“绑”、“绑”两下，把它打昏迷。

肯定是没死（鱼粪没淌下来），就用一个专用的工具（以我多年生活经验是把一个锯齿状的铝制捞勺弄成凹型）按住鱼“哗哗”的活着逆向刮鳞，鱼身体两侧的鳍硬硬的支愣着。然后用凹型的铝勺锯齿撬开鱼的薄片腮，只一剜，“滋呀”一声剜出紫红色的鳃，滤网状的鳃组织还冒着热气儿。

翻过面儿来再一剜，竖起白肚皮，“噗”的从 里捅进去长剪刀，直直的豁开肚皮，撕裂到鱼下巴壳，戴手套的指头伸进肚囊里一抠，满澄澄掏出来：红的是肝、黄的是籽、白的是弯曲的肠子全部出来，软塌塌的一陀滴滴答答顺着拐弯的胳膊流淌。扯过个方便袋“哗啦啦”灵活的把猎物扔进去，方便袋被滴溜溜拧了好几圈，“给钱！” 整个过程不到一分钟，进医院就是个合格的手术师、麻利的开膛手。

劝君没事保重身体，医师的手法未必如这鱼娘子熟练，不死也得活遭罪。

3 描写人物细节作文600字

东北菜市场杀鱼的

冬天菜市场上杀鱼加快了进度，又比较环保，腥气都冻得封住了。

一个胖胖的中年人敞着怀儿穿个黑皮夹克，鱼娘子问：“你要啥？”黑皮夹克用手一指红塑料大浴盆：“三道鳞。”东北的语言总是象被冰冻过一样，硬绑绑的。据说三道鳞刺儿少，又据说逆鳞的鱼不吉利。

鱼娘子从水里捞出一条湿淋淋的鱼，鱼滑滑地在她的胶皮手套里被捏着扭动，鱼尾执拗地打着挺、鱼嘴一开一合张成“O”型，头发蓬乱的鱼娘子问：“打死？”

“嗯！”

一条鱼的性命就这样谈妥了，凶器是一个长把儿的螺丝刀，鱼娘子翻转过螺丝刀，用带棱儿的木头柄瞄准长条的鱼头“绑”、“绑”两下，把它打昏迷。肯定是没死（鱼粪没淌下来），就用一个专用的工具（以我多年生活经验是把一个锯齿状的铝制捞勺弄成凹型）按住鱼“哗哗”的活着逆向刮鳞，鱼身体两侧的鳍硬硬的支愣着。然后用凹型的铝勺锯齿撬开鱼的薄片腮，只一剜，“滋呀”一声剜出紫红色的鳃，滤网状的鳃组织还冒着热气儿。翻过面儿来再一剜，竖起白肚皮，“噗”的从 里捅进去长剪刀，直直的豁开肚皮，撕裂到鱼下巴壳，戴手套的指头伸进肚囊里一抠，满澄澄掏出来：红的是肝、黄的是籽、白的是弯曲的肠子全部出来，软塌塌的一陀滴滴答答顺着拐弯的胳膊流淌。扯过个方便袋“哗啦啦”灵活的把猎物扔进去，方便袋被滴溜溜拧了好几圈，“给钱！”

整个过程不到一分钟，进医院就是个合格的手术师、麻利的开膛手。

劝君没事保重身体，医师的手法未必如这鱼娘子熟练，不死也得活遭罪。

4 人物细节描写满分作文600字

我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗”三个字，后面还加了一个大大的问号

许多同学发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常

我继续说道：“我，就是你们的季老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下”

接着，我详细的介绍了我的生活和工作情况，也坦诚地承认了自身的一些弱点和缺点

我说完了，教室里一片沉静我感到，同学们都被我的真诚感动了果然，一阵热烈的掌声响了起来，李晓眼中甚至噙着泪水，拍手拍得非常起劲

上课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次

我为自己即兴设计的教学方案陶醉了

我潇洒地在“季老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“季老师”三个字，将题目改成“——是个——吗”，要求道：“请各位同学考虑一下，将题目填写完整，并以此为题说一段话”

李晓第一个发言，他说：“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗？’”

我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！李晓讲的非常流畅，否定了黑板上的字是他写的尽管我还不相信他的话，但对于他的说话艺术还是赞许的学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈

掌声一落，王娜举起了手，她说：“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗？’”王娜承认，那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量她说她不是个坏学生，季老师也不是一个坏老师今天，她感到老师的形象更加高大了

我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴全班学生的掌声又一次热烈的响了起来

此事过去快十年了如今，李晓已成为一位工程师；王娜在法国留学，已获得博士学位这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式，那节课是给他们印象最深的一堂语文课

其实，近十年来，这三次掌声时时回响在我的耳边

5 求一篇人物细节描写的作文,600字左右,1个大细节,3个小细节

掌 声 刚一走进教室，我就感到好像潜伏着一种与平日不同的气氛，但我还是平静地走上讲台。

我一边导入新课，一边转身准备往黑板上板书。班上的女生王娜站起来喊道：“报告老师，你看黑板上……” 我一下子惊呆了，原来黑板上有一行清晰的粉笔字：“季老师是个……”后面还有一个不太清晰的“坏”字。

这是我教学二十多年来从未出现过的情况。这几个字，表明我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。

我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。

但是眨眼工夫我就控制住了自己，并决定改变教学内容。我面带微笑，说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在了黑板上。

谢谢这位同学。”我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗”三个字，后面还加了一个大大的问号。

许多同学发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。我继续说道：“我，就是你们的季老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”

接着，我详细的介绍了我的生活和工作情况，也坦诚地承认了自身的一些弱点和缺点。我说完了，教室里一片沉静。

我感到，同学们都被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，李晓眼中甚至噙着泪水，拍手拍得非常起劲。

上课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。我为自己即兴设计的教学方案陶醉了。

我潇洒地在“季老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“季老师”三个字，将题目改成“——是个——吗”，要求道：“请各位同学考虑一下，将题目填写完整，并以此为题说一段话。”李晓第一个发言，他说：“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗？’”。

我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！李晓讲的非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我还不相信他的话，但对于他的说话艺术还是赞许的。

学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。掌声一落，王娜举起了手，她说：“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗？’。”

王娜承认，那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量。她说她不是个坏学生，季老师也不是一个坏老师。

今天，她感到老师的形象更加高大了。我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴。

全班学生的掌声又一次热烈的响了起来。此事过去快十年了。

如今，李晓已成为一位工程师；王娜在法国留学，已获得博士学位。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式，那节课是给他们印象最深的一堂语文课。

其实，近十年来，这三次掌声时时回响在我的耳边。

6 人物细节描写 作文 600字的 我要的就是速度

说起冬天，忽然想到豆腐。

是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像 好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。

锅在“洋炉子” （煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽 点着“洋灯”，也还是阴暗。

围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父 亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地 放在我们的酱油碟里。

我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这 并不是吃饭，只是玩儿。

父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上 桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州 教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”

那晚月色真好，现在想起来还像照 在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。

那时九点多了，湖上 似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银 子。

湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。

S君口占两句诗道：“数星灯火 认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。

我渐渐地快睡着了。P君 “喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。

船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那 边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。

这已是十 多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税 了，以后便没有消息。 在台州过了一个冬天，一家四口子。

台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二 里长的大街。

别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光， 还有走路的拿着的火把；但那是少极了。

我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天 上一只两只的鸟影。

夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也 并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。

但因为走路 的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外 路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。

妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽 老是冬天，家里却老是春天。

有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排 地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人； 天地空空的，也只有我们四人。

那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快 四年了，我却还老记着她那微笑的影子。

无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。

7 求一篇人物描写作文,600字,较多细节描写 ,满意追加20分

熟悉的面孔

夕阳，散发着诱人的光芒，像一个楚楚动人的女子，美得绝伦。

那个路口，一个熟悉的身影，伟岸、高大，那是我的妈妈，我的妈妈像别人的爸爸一样，坚强，勇敢。（注：妈妈身高一米七四）。

爱低头的我直到快走到路口才发现妈妈站在那里等我，我，不知道妈妈等了多久，但是她的脸上没有一丝的急躁，更多的是等待儿女回家的满足。

那一刻，我想到从前，妈妈总在村口等我回来，从未见过她眉宇间有短暂的不耐烦，我又想到了将来，妈妈依然会像雕塑一样伫立在路口，翘首遥望远方归来的我。

不知是欣喜，还是冲动，我跑过去，挽着妈妈的手，往家跑去，不料，突然，妈妈像一条光滑的鱼一样，从我的手中“挣”开，然后，缓缓地、跌落、在地。现在想想，心情难以言喻，或许是我反应迟钝，竟没能立即拉住妈妈，就那样傻傻地呆立在那里……

妈妈像一个可怜的天使，突然间折断了双翼，堕落人间，妈妈爬起来后，挤给我一个苍老的笑，苍老的让我无能为力，“哎，老了，不中用了”，这句话像一颗石头一样沉在我心里。妈妈的手流血了，虽然只是擦破了皮，但是妈妈的伤，却成了我心里的痛。她掸去裤腿上的泥土，笑笑，然后牵着我向家里走去。抬头凝望妈妈的刹那，我看见妈妈的额头，累赘的皱纹像纵横交错的沟壑，松弛地、耷拢着，向上，是白得刺眼的头发，像一根根银丝一样，和着风的节奏摇曳。须臾间，我的心被拧得很紧、很紧，紧得让人窒息……

原来，妈妈，是真的老了。

一直把妈妈当做太阳，因为妈妈的爱有如太阳般炽烈的光芒；一直把妈妈当做高山，因为妈妈的爱有似高山般的巍峨；一直把妈妈当做大海，因为妈妈的爱有若大海般的胸襟，可是，现在，妈妈，是真的老了。

透过妈妈的眼睛，我再次看到了落日的余晖，恍若隔世，天翻地覆，不得安生。

来源：E度作文网原创 文章作者：向姣

8 求一篇描写人物的作文,要有细节描写,不少于600字

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。

王鹿敏今年10岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一小起来，就眯成了一条线。

你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。王鹿敏喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。

一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，听着就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。

王鹿敏不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。事情是这样的：一天上午，外面春光明媚，天气晴朗，而我却一个人坐在教室里发呆。

我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边，和颜悦色地对我说：“嘉庆，怎么了？”我面无表情地说：“考试考砸了，心里麻烦。”说完，我给她拿出那张试卷。

她扫视了几眼，对我说：“你看，这几道题都是粗心引起的吧，以后细心点不就行了嘛。考试已经过去好几天了，你在以后人生的道路上千万不能往后看，那样是不会进步的。

你要勇往直前，不断攀登，努力去创造你辉煌的未来呀！”她的一席话，使我非常感动。这时的我满面春风，精神大振。

她说得对，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来，那么，长大以后，如何去面对复杂的社会呢？这是，我幡然醒悟了，对王鹿敏说：“谢谢你，鹿鹿，如果你是书法家，我请你提字，你会写什么？她不假思索地说：”不顺利是绝对的，顺利是相对的，要勇敢地接受生活的挑战。“她刚说完，一缕温暖的阳光射近来，仿佛在夸鹿鹿做得对；仿佛也象征着我门友谊长存。

从她说的话中，我明白了：人生的路总会有挫折和坎坷，你要勇敢地面对。我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友，永远是团结友爱、互帮互助的朋友。

愿我们的友谊万古长青。慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖？”都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲！再给大家透露一条消息，可千万别告诉我妈！我妈是一个十分爱唠叨的人，她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传，但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”，比我外婆还唠叨！我要是周末做完了作业想看一会电视，那在妈妈来看可是犯了滔天大罪，妈妈一定会苦口婆心来侃我：“小明，妈妈不是强迫你学习，可你马上就要小学毕业了，想考个好中学，这样怎么行呀？快去看书！”“小明，我平时就最反对你看电视了，你干什么不好，下棋，打电脑，非要看电视！”诸如此类，我的耳朵听得都要磨出茧子了，可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲，有时候我忍不住跟妈妈提意见，妈妈总会无可奈何地望着我：“我哪里唠叨呀？”，每当我看到她那幅满脸疑惑的样子，到嘴边的话就什么也说不出来了。

对于我的学习，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度，所以我的成绩才取得了很快的进步！只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了！我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大，我总觉得她很烦。卡我现在是小学生了，应该懂事了。

妈妈是为了我，为了我要读好书，希望我能考上好的高中。在六年级时，我只想玩，不想学，可是，在这个暑假我想了很多，妈妈本来就身体不好需要锻炼，可她放弃了，她日日夜夜为 劳，早上5点钟就要起来烧早饭给我吃，是多么辛苦的呀！我要看在妈妈为我的份上好好学习，近几天，停了一天的电，天气很热，中午回家吃饭时，我说了一声："热死了。

"妈妈连忙拿起扇子，用力的为我扇风。那时，我心里激动的说不出话来了，吃好饭走时，她常常跟我说：骑车慢点，看看车，用功学习！"我点了点头。

既然我答应了妈妈要好好学习了，我就应该做到。还有和妈妈相处的点点滴滴，用一天一夜也说不完。

你应该也是吧，所以一定要听话，不能辜负老师，爸妈的希望，要好好学习。也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？我爱我的妈妈！自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。

当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少。

9 心中的阳光作文600字用人物细节描写和环境描写

同桌，一个熟悉而又陌生的词，同桌，我在小学的时候遇到过很多个，但是在升入初中后的两年里，已将他们渐渐忘却了，但有一个同桌使我不能忘却。

他，一个帅气的阳光男孩；他，一个有着自己个性的魅力男孩；他，一个爱学习、爱帮助他人的善良男孩。他是多么的欢乐，他总是会把忧愁藏起来，把欢乐带给他人，让他人把这种欢乐永远传递下去。

虽然现在已上初二了，但在这两年里，当我孤单时、寂寞时，我会想起他那双充满快乐、活力的眼睛；当我哭泣时，我会想起他逗我笑的情景；然而再我遇到困难时，我仿佛听见他在说；“不要懈气，努力，你一定可以的。Youarenumberone,youcansuccessful,butyoumustbelieveyour”正是因为他的每一句话使我有了战胜困难的信心。

记得在小学的时候，有一天，老师让我们各领读一遍单词，因为老师要从今天开始在我们两个人中选一个当课代表，这便是我们两之间的竞争，在往后的日子里，我们在做英语方面题的时候，就非常的小心，生怕因为这个而当不成课代表，到了最后，老师让我当了课代表，我当了课代表之后，他不但没有不理我，而是热心帮助我、向我祝贺。他的心胸多么的开阔啊！五年级的那段友谊使我难以忘却，他是多么地纯洁无瑕，多么地美好啊！虽然我们现已不在一个学校读书，但我相信这段友谊会永存下去。

1 我做的什么东西的作文

在我国各地都有松树生长，所以也不难

成熟的松果上长着许多舒展开的鳞片，这些鳞片由木质纤维组成。当木质纤维受潮时会伸长，干燥时又会收缩。利用这个特性，可以把松果做成一个

找一个干净、完整的大松果和木板（或有机玻璃、塑料板）、胶水等材料。先用木板或塑料板制作成如图所示的底座。将松果的蒂部用木锉刀锉平整，再用木砂纸打磨一下。用细塑料杆或

竹签做一根指针，末端粘上一个用吹塑纸或白卡纸剪成的箭头。在松果下部选择一片位置合适的鳞片，把做好的指针用百得胶粘在鳞片上，然后调整松果在底板上的位置，使指针的摆幅与背景板相对应，这时用百得胶粘牢松果。等晴好的日子标定指针位置，指针在潮湿的阴雨天的位置也标定下来，分别画上太阳和雨伞，松果晴雨计就做好了。

把它放在太阳光晒不到、雨水淋不着的通风处，就能预报几小时以后的天气变化。

从这个实验，我知道了‘‘勇敢创新，就是胜利。

2 把什么东西当做自己 然后写一天的作文 急用 谢谢啦

鲁迅曾经说过：“水在显微镜下是个大世界”水是生命的源泉，它使世界变得绚丽而多彩--假如我是一滴水……；我刚刚诞生在小泉中，父母说“我是由水分子组成，水分子又是氢二氧一组成的。在没有污染的情况下无色无味，清澈透明。不过，将来有污染源来污染我们，比如：废气、废渣、二氧化碳、苯……我们要准备和污染做斗争”我还小没有意识到重要性，泉的时光就虚度了……；我刚刚度过了泉的时光，长成了溪。

我在一天一天的长大，由于人们往溪里扔果皮、易拉罐……给我的身体造成了极大的伤害。这不，刚患上了气管炎，使我呼吸很困难，还不停的咳嗽。到现在还没有康复！我刚刚把气管炎治好，越长越大，流入江河里，我又差一点染上了白血病，一打听，才知道是工厂排放的废水、废渣。带有硫化物、苯等污染物质。虽然我很幸运，没有染上白血病，但是，呼吸、活动……都很困难。

我刚刚进入成年期，本以为会没有污染了。可是，出乎意料的是，污染更加严重，我真正的患上了白血病，刚刚结识的带鱼、鲸鱼、虾……随着我带来的污染，也生了病，一些水生物都死了。我感到我的责任重大，真是对不起它们。可是想来想去，根源在于人类的环境保护意识太差了，没想到人类是那么可恨。人们说：“太阳无语，却给大地带来了温暖；花儿无语，却给世界带来光彩；‘海洋无语，却孕育了生命’”可是，人们曾可知道海洋为了孕育生命，要付出多大的代价吗？我们要和污染做斗争，要付出千辛万苦……人类赞美我的那句话即使说出来又怎样呢？只是摆摆样子，说一说罢了，什么时候才能领悟我们的苦衷啊！！--假如我是一滴水……；；；是的，“海洋没有怨言，却给小鱼、小虾……带来了生命”从小溪到海洋，一直在和污染做斗争。人类啊！我们只会利用大自然，而没有想过保护大自然。醒悟吧！人类！

3 写我要什么东西的作文

我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。

这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。

“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。

俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。我喜欢你--小闹钟。

4 我要发明什么东西写一遍作文

我要发明很多东西，比如说：抵挡灾难的房子、砸不坏的跑车、自动收垃圾的垃圾桶等等。

第一个要发明的东西是抵挡灾难的房子。房子？你别看它很常见，实际上它的用处比你想象的要好得多呢！我发明的房子将会用特殊的坚固材料，抵挡很多自然灾害，例如地震、龙卷风、海啸……

第二个要发明的是跑车，这个跑车可神奇啦！只要按下红色按钮，跑车的轮胎就会消失，变成轮船；按下绿色按钮，轮船两边就会慢慢伸出一对飞翼，变成飞机；再按下**按钮，飞机就又变回了跑车。最重要的是，这辆跑车比普通的跑车坚硬一亿倍，就算是千万吨的东西向这辆跑车砸来，跑车也毫丝无损，也许你会觉得这样的花一定很耗油，恰恰相反，这辆跑车是利用太阳能和风能发电的，不仅节能，还非常环保。这样一个多功能的跑车还能够防盗，只有用主人的指纹才能够启动。

接下来我要发明的是垃圾桶，你听到这个名字一定会觉得很奇怪，垃圾桶有什么好发明的呢？家家户户都有它啊。但是这个垃圾桶可不一般，它能够感应到距离它五十厘米内的垃圾，并且伸出机器手将垃圾捡起来放进自己的肚子里。

我还要发明一双筷子，不要以为这是我们平时用的筷子，只能简单的用来夹菜。我发明的筷子上方有一个指示灯，当筷子碰到有毒的食物，就会亮起红灯，提醒人们不能吃。如果碰到油炸类或者快餐类的垃圾食品，就会亮起黄灯，提醒人们要少吃。如果是绿色食品，就会亮起绿灯，说明食物是有营养的，可以多吃。

我还想发明一个会打人的闹钟，可别小看这小小的闹钟，到了定时的时间，如果你还在赖床的话，小闹钟就会伸出一个小触角，这个触角会慢慢变大，开始打你的 ，直到你起床为止。

最后我要发明的这个东西，相信大家都非常想要，因为这是一件可以防止小偷的衣服，怎么样？是不是觉得很不可思议？如果你在公交车上，遇到小偷把手放到你的口袋里，这件衣服不但会帮你把口袋里的东西转移到另外的地方，还会发出声音报警，把小偷吓走。等安全了之后东西又会回到原来的口袋。大家说是不是很神奇？

这些就是我想发明的，还不错把？我想总有一天它们会变成现实的！

5 做什么的自己作文600字作文

做什么的自己作文600字作文

做最好的自己

“自己”，大概就是对真正的本体的称呼。

这个“自己”游离于社会之间，遇见并接触各种各样的人，在途中，“自己”往往会被各种复杂无章的因素所束缚、所干扰，从而“自己”的“为人处事”的技能日渐炉火纯青，却渐渐淡忘了最原本的“自己”是什么样的。

最原本的一直都是最美好的，我们需要做回的，就是最好的“自己”。而我想，在做回最好的之前，需要充实和相信自己。

充实自己，就越能找到最好的自己。高尔基先生说过——书是人类进步的阶梯。作为学生，从小到大也读了不少书了，说进步的话，多少有些就是了。在人与人的激烈竞争中，总会激发“好胜心”。我认为“好胜心”是一种本能，但有些人能将这种本能运用自如，比如材料中的殷浩，他就是长久地与自己相比。那么我们呢？——现在最好的途径就是看书。看书能陶冶情操，充实自己的内心，也能丰富文化知识。用“本能”去看书，每天与昨天的自己相比较，就会进步很多，就越能找到让自己满意的、最好的自己。

相信自己，才能做最好的自己。鲁迅先生有句名言——走自己的路，让别人去说吧。而走自己路的前提，便是——“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路”——这便也是鲁迅先生的名言。由这两句名言，突然想到，现在的人们都几乎用着相差无几的生活模式|快节奏的生活模式。这种生活打磨着人生的棱角，激发着对未来生活的无限憧憬：但也同时产生了迷茫和不安，害怕自己无法达到预想的目标，害怕自己无法回应期待……——因为“自己”被束缚了太多太多。在“快节奏”的这条路上，因为“走”得太快了，而迷失了方向；因为不相信自己，而迷失了方向。记住——相信自己所选择的路，就是相信自己，不要太被外界因素所扰乱内心，心平气和地去看待事物，做最好的自己。

有古语曰：“人无完人，金无足赤。”每个人的素质不同，造就了每个人内心中的“自己”也是必然的不相同。“人非圣贤，孰能无过？”，即使“自己”是再怎么样的缺点满满，努力地充实“自己”，认真地相信“自己”，我想，每个人都可以做最好的“自己”。

6 写一篇发明了什么东西的作文只写一种

我的发明

前几天，张老师给我们上了一篇课文，题目叫《人类的老师》。我对这篇课文有着极大的兴趣，老师让我们下课后写一篇日记，内容是“我想根据什么发明什么”。这下我可乐坏了，急着要写。

这不，一回家我就开始找题材，可找得满头大汗也没找到，这时一本《机器人大全》映入我的眼帘。我眼睛一亮，有了！妈妈整天为我的生活辛勤劳动着，洗衣、做饭、送我上学等等。我想发明一个“好妈妈机器人复制器”，这个东西虽然名字有些长，不易记住，但它的用处可不赖呢！

这是个长方形的大箱子，上面有“进”“出”两字，如果妈妈累了，只要把箱子拿出来，按一个“进”字，妈妈就会变小，走进房子里，那里面是个花的世界，终年鲜花盛开，里面有一张百合状的小床供妈妈们休息。从花从中飘出的音乐声抑扬顿挫，委婉动听，令人陶醉。同时箱子里面也会走出一个和妈妈一模一样的机器人，这就是复制出来的妈妈，它会在妈妈醒来之前做完一切家务活。等妈妈休息好了出来时，复制妈妈也就会进去，然后被仪器储存起来。现在走出来的妈妈当然是精神抖擞，充满活力，不再象从前那样一天到晚累得直冒汗了。

怎么样，我的发明不错吧！相信我，用不了多久一定会成功的。耶！

7 写一个什么东西来比喻做一个做人的道理的作文

做人道理 爸爸常对我说，做人要有原则，要讲道理。

所谓的道理和原则，爸爸解释说就是做人要遵守的一些条规，纪律，道德规范和行为约束。比如：诚实守信，遵纪守法，尊老爱幼，文明礼貌等。

在我身边，有很多的事情，也是符合做人的道理，比如发生在我身上的这件事。 上个月的一天，我和一个朋友约好了，星期天去他家玩。

但是到了那周的星期六，妈妈突然决定带我去外婆家看外婆，我一听，心里马上紧张起来，不知道怎么办才好。如果不去朋友家，我就是不守信用，这不符合我做人的原则。

但如果我不去看外婆的话，外婆又会不开心，我真是发愁极了。最终，我还是无奈的和妈妈摊牌，妈妈有点不高兴，但是还是让我没去外婆家。

终于我去了朋友家，但是我有点闷闷不乐，心里总想外婆肯定很不开心。于是我打电话给外婆，告诉她没来看她的原因，外婆不但没批评我，反而还表扬我是一个诚实守信的好孩子。

通过这件事情，我明白了：做人要讲信用，不能失信，否则别人不会再相信你了。做人的道理有很多，我们只有通过不断的学习，不断的努力，才能明白更多的做人的道理。

8 以一个什么东西为线索写人的作文

我的老师

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。

他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。